Περισσότερα από ένα στα έξι παιδιά στη χώρα μας, δηλώνουν ότι είναι θύματα bullying. Οι συνέπειες του φαινομένου στη ψυχική υγεία είναι εξαιρετικά σημαντικές, βασικότερες το άγχος και η κατάθλιψη, όχι μόνο στα παιδιά θύματα αλλά και στα παιδιά «δράστες». Τα στοιχεία αυτά αποκαλύπτει πανελλαδική έρευνα που διεξήχθη με τη συμμετοχή 50.000 μαθητών, 10.000 εκπαιδευτικών και 13.000 γονέων και κηδεμόνων. Σύμφωνα με την έρευνα, το 17,3% των παιδιών δήλωσαν ότι είναι θύματα bullying.
Η έρευνα παρουσιάστηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Συνεδρίου για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, που διοργάνωσαν «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Μαθητικό Δίκτυο YouSmile του Οργανισμού.
Ο Κώστας Γιαννόπουλος, Πρόεδρος Δ.Σ. «Το Χαμόγελο του Παιδιού» στην εναρκτήρια ομιλία του ανέφερε: «Στόχος μας σήμερα είναι να ακουστεί η φωνή των παιδιών γνήσια και αυθόρμητα, χωρίς τις παρεμβάσεις μας. Αυτό το συνέδριο είναι από τα παιδιά, για τα παιδιά, αυτά είναι οι πρωταγωνιστές. Μέσα από το Συνέδριο δίνεται ορατότητα στα παιδιά και στους εφήβους και προάγεται το αυτονόητο, να έχουν λόγο και άποψη για τη διαμόρφωση της ζωής και του μέλλοντος τους.»
Ενδεικτικές τοποθετήσεις:
Γιοβαζολιάς Θεόδωρος, Καθηγητής Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης: Σε πανελλαδική έρευνα που διεξήχθη με τη συμμετοχή 50.000 μαθητών, 10.000 εκπαιδευτικών και 13.000 γονέων και κηδεμόνων, το 17,3% των παιδιών δήλωσαν ότι είναι θύματα bullying. Οι συνέπειες του Bulling στη ψυχική υγεία είναι εξαιρετικά σημαντικές, βασικότερες το άγχος και η κατάθλιψη, όχι μόνο στα παιδιά θύματα αλλά και στα παιδιά «δράστες». Καθοριστικός ο ρόλος των παρατηρητών, καθώς σε έρευνες αναδείχθηκε ότι όταν οι παρατηρητές επεμβαίνουν, στο 75% των περιπτώσεων το περιστατικό σταματάει τα 10 πρώτα δευτερόλεπτα.
Κολοκυθά Κωνσταντίνα, Κοινωνική Λειτουργός, MSc Συμβουλευτική, «Το Χαμόγελο του Παιδιού»: Τα όρια στα παιδιά πρέπει να είναι αποτέλεσμα κοινής συμφωνίας, γονέων και παιδιών. Τρεις είναι οι σημαντικοί πυλώνες: Διάλογος, Σταθερότητα, Συμμετοχή των παιδιών στη διαμόρφωση των κανόνων.
Ψωμαθιανού Αλεξάνδρα, Ψυχολόγος MSc «Το Χαμόγελο του Παιδιού»: Η τεχνητή νοημοσύνη είναι ένα μέσο πάντα διαθέσιμο και άμεσο ωστόσο δεν καλύπτει τις ανθρώπινες σχέσεις. Οι πληροφορίες σε θέματα ψυχικής υγείας μπορεί να είναι επικίνδυνες και παραπλανητικές. Δεν δαιμονοποιούμε την τεχνητή νοημοσύνη, ωστόσο οφείλουμε να εισάγουμε τα παιδιά σε υγιείς ψηφιακές συμπεριφορές.
Αναστασιάδης Παναγιώτης, Καθηγητής Δια Βίου και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με τη χρήση των ΤΠΕ στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε του Πανεπιστημίου Κρήτης: Η τεχνητή νοημοσύνη στο μέλλον θα αφορά κυρίως στη συντροφιά, στις διαπροσωπικές σχέσεις. Η τεχνητή νοημοσύνη δεν έχει συναισθήματα, ωστόσο εμείς οι άνθρωποι αναπτύσσουμε συναισθήματα απέναντί της, γίνεται ο φίλος μας, ο σύντροφός μας και αυτό είναι επικίνδυνο.
